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• Numérique et agroécologie font-ils bon ménage ? Le cas de l’élevage 8 juin, par Stéphane Ingrand, Chef adjoint du département de recherche « Physiologie animale et systèmes d’élevage », Inrae
  L’utilisation accrue du numérique pourrait permettre un meilleur suivi individuel des animaux d’élevage. Cette digitalisation a cependant un coût financier et environnemental.
• Témoignage : Comment construire de nouvelles pédagogies ? 8 juin, par Julien Bobroff, Physicien, Professeur des Universités, Université Paris-Saclay
  Pour réfléchir à de nouveaux modes de transmission des sciences et innover vraiment sur le plan pédagogique, encore faut-il construire un format de dialogue adéquat. Expérience.
• Élections législatives aux Antilles : quels enjeux locaux ? 8 juin, par Fred Reno, Professeur de science politique, Université des Antilles
  Les 11 et 18 juin 2022 les électeurs des Antilles et de la Guyane désigneront leurs représentants à l’Assemblée nationale. Les résultats de la dernière présidentielle sont dans tous les esprits.
• Carence en fer : comment y remédier par son alimentation 8 juin, par Philippe Cayot, Professeur des Universités en Chimie & Formulation des Aliments et Chimie des Procédés Alimentaires, Institut Agro Dijon
  Conserver un bon taux de fer corporel n’est pas évident : la teneur en fer des aliments (surtout végétaux) est faible, et il est mal assimilé. Face aux idées reçues, à quoi faut-il être vigilant ?
• Cycle de l’eau : estimer pour la première fois le débit des rivières à l’échelle planétaire 8 juin, par Jerôme Monnier, Professeur des universités, mathématiques appliquées, INSA Toulouse
  En France, on connaît le débit de nos rivières, mais dans la plupart des cas, il faut développer une nouvelle méthode basée sur les observations satellitaires.
• Gestion de l’eau : estimer pour la première fois le débit des rivières à l’échelle planétaire 8 juin, par Jerôme Monnier, Professeur des universités, mathématiques appliquées, INSA Toulouse
  En France, on connaît le débit de nos rivières, mais dans la plupart des cas, il faut développer une nouvelle méthode basée sur les observations satellitaires.
• ¿Por qué los deportes de riesgo son tan atractivos para los jóvenes ? 7 juin, par David Le Breton, Professeur de sociologie et d'anthropologie, Université de Strasbourg
  La práctica intensiva del deporte puede proteger de muchas angustias de la adolescencia. Los de mayor riesgo nos permiten encontrar, poniéndonos a prueba, un lugar en el mundo.
• Mixité scolaire : que peuvent apporter les cours de récréation « non genrées » ? 7 juin, par Christine Gautier Chovelon, Enseignante chercheure en sciences de l'éducation et de la formation - Affiliée au laboratoire de recherche LINE, Université Côte d’Azur
  Les garçons et les filles ne se comportent pas de la même façon dans la cour de récréation. Pour les mettre sur un pied d’égalité, il s’agit donc de repenser les espaces.
• « Top Chef », l’émission qui élève les plaisirs sensoriels au rang d’art 7 juin, par Fabrice Raffin, Maître de Conférence à l'Université de Picardie Jules Verne et chercheur au laboratoire Habiter le Monde, Auteurs historiques The Conversation France
  Si le plaisir de l’expérience artistique bourgeoise n’est pas physique, « Top Chef » célèbre au contraire les joies de la bonne chère tout en montrant la maîtrise artistique des candidats.
• Lutte contre l’homophobie et la transphobie : le rôle méconnu des réseaux internes aux grandes entreprises et institutions 7 juin, par Lisa Buchter, Professeure assistante en sociologie, EM Lyon
  Au-delà des critiques de « pink washing » adressées aux entreprises, des actions concrètes sur les lieux de travail ont contribué à faire avancer la cause des LGBTQI+.

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